규격서

2기 SW교육 프로그램 운영 물품 등 구매

2024. 8.

Ⅰ		개요

1. 추진배경 및 목적

○ 본 건은「2024년 디지털새싹」사업의 효율적이고 효과적인 운영을 위하여 울산정보산업진흥원(이하“진흥원”)이 원하는 교육장소와 시간에 관련 물품 등을 납품함으로써 보다 많은 교육수혜자 배출을 목표로 함

2. 주요내용

○ 교육프로그램 운영을 위한 물품 등 납품

○ 교육프로그램별 소프트웨어 제공(소스코드 및 데이터셋 등)

○ 교육프로그램별 교육 교안과 교재 제공 등

3. 계약방법 : 제한(지역)경쟁입찰

○ 지역 및 소기업/소상공인 제한

○ 교육훈련장비(6010999901), 교육용소프트웨어(4323250501)를 세부품명번호로 등록한 자

4. 납품기간 : 계약체결일로부터 7일 이내

5. 예    산 : 109,360,000원(VAT포함)

6. 납품장소 : 울산정보산업진흥원

○ 납품장소가 변경될 경우 울산정보산업진흥원에서 지정하는 장소에 납품되어야 함

7. 하자보증기간 : 검수완료일로부터 1년

Ⅱ		주요내용

1. 교육프로그램 운영을 위한 물품 등 납품

○ 교육프로그램(5개)에 대한 교구 납품(붙임 참조, 분할납품 불가)

- 컬러 힐링 AI 무드등 : 320 set

- 순수 공부량 기록기 : 320 set

- 지구사랑 AI 분리수거함 : 280 set

- 미래공학의 시작 – 혁신적 로봇탐구 : 300 set

- 까마귀 신호등 : 140 set

2. 교육프로그램별 소프트웨어 제공(필수)

○ 교육프로그램(5개)에 대한 소스 코드 제공

○ 인공지능 학습용 데이터셋 제공

- 지구사랑 AI 분리수거함 및 까마귀 신호등에 대해 라벨링된 데이터셋

○ 학습된 객체인식 모델 제공(지구사랑 분리수거함 및 까마귀 신호등)

- Yolov8 기반 객체인식 모델

- 모델 성능은 mAP50 기준 0.95 이상

○ Yolov8과 Yolo-world 실시간 객체인식 실행 프로그램 제공

3. 교육프로그램별 교육 교안 및 교재 제공(붙임 참조)

○ 교육프로그램별 교안과 교재 제공(교육시간, 학습내용, 학교 교육 연관성에 부합하는 구성과 분량으로 제공, 분할납품 불가)

※ 각 프로그램별 50페이지 이상의 교재 제공 필수(원본 제출 포함)

- 컬러 힐링 AI 무드등 교안 및 교재 : 320 set

- 순수 공부량 기록기 교안 및 교재 : 320 set

- 지구사랑 AI 분리수거함 교안 및 교재 : 280 set

- 미래공학의 시작 – 혁신적 로봇탐구 교안 및 교재 : 300 set

- 까마귀 신호등 교안 및 교재 : 140 set

붙임		세부내용

○ 교구재 납품 프로그램별 상세 내역

- 컬러 힐링 AI 무드등 set

품명	수량(개)
아두이노 우노 Uno R3 호환 보드 CH340	1
아두이노 우노 케이스(블랙) 60*75*16mm	1
USB A B 30cm 우노 케이블	1
점퍼 케이블 40P MM 10CM	1
미니 소형 170홀 170핀 빵판 브레드보드	1
네오픽셀 원형 8구(커넥터가 연결된 것) DC 5V	1
양면 테이프	1
무드등 외관 12*10.5*11cm	1

- 순수 공부량 기록기 set

품명	수량(개)
아두이노 우노 Uno R3 호환 보드 CH340	1
아두이노 우노 케이스(투명) 60*75*16mm	1
USB A B 30cm 우노 케이블	1
점퍼 케이블 40P MM 20CM	1
점퍼 케이블 40P MF 20CM	1
미니 소형 170홀 170핀 빵판 브레드보드	1
초음파 거리 센서 HC-SR04 3.3V-5V	1
4-digit 7-segment FND 모듈(74HC595)	1
피에조 패시브 수동 부저	1
양면 테이프	1
실리콘 스마트폰 거치대 9*4cm	1

- 지구사랑 AI 분리수거함 set

품명	수량(개)
아두이노 우노 Uno R3 호환 보드 CH340	1
아두이노 우노 케이스(투명) 60*75*16mm	1
USB A B 30cm 우노 케이블	1
점퍼 케이블 40P MM 20CM	1
미니 소형 170홀 170핀 빵판 브레드보드	1
서보모터 SG92	2
미니 쓰레기통 8*9.5*14cm	2
분리수거 학습용 미니어쳐 캔 1:12	2
분리수거 학습용 미니어쳐 페트병 1:12	2
지지대 직경 5mm, 길이 4cm	2
양면 테이프	1

- 미래 공학의 시작 – 혁신적 로봇 탐구 set

품명	수량(개)
아두이노 G봇 퍼스트	1

- 까마귀 신호등 set

품명	수량(개)
아두이노 우노 Uno R3 호환 보드 CH340	1
아두이노 우노 케이스(투명) 60*75*16mm	1
USB A B 30cm 우노 케이블	1
점퍼 케이블 40P MM 20CM	1
미니 소형 170홀 170핀 빵판 브레드보드	1
ESP32 CAM OV2640 카메라 4M PSRAM 장착 보드	1
USB A TO MICRO USB 케이블 30cm 0.3M	1
SMD Mini MP3 Player Module	1
10w 스피커	1
micro SD 256MB 메모리	1
미니 색생별 쓰레기통 6*4.5*6.5cm	2
까마귀 모형 16*10 cm	1

○ 소프트웨어 상세 내역

- 컬러 힐링 AI 무드등 set

소프트웨어

얼굴 인식 감정/나이/성별 감지 블록 소스 코드(예시포함)

네오픽셀 제어 블록 소스 코드(예시포함)

감정 상태 인식 및 컬러테라피 색상을 네오픽셀로 표현하는 알고리즘 학습 완성본 코드(예시포함)

- 순수 공부량 기록기 set

소프트웨어

초음파 센서와 피에조부저를 이용한 자동차 후방센서 이해 코드(C++ 소스 코드 포함)

초음파 센서 이용 움직임 감지 코드

아두이노를 이용한 스톱워치(타이머 시작/정지/리셋)를 구현하는 코드

7-세그먼트 표시기 제어 코드(C++ 소스 코드 포함)

초음파센서, 피에조부저, 7-segment를 활용하여 알람이 가능한 알고리즘 코드

- 지구사랑 AI 분리수거함 set

소프트웨어

분리수거함 제어 블록 소스 코드

분리수거 학습 모델 인식 블록 소스 코드

AI 분리수거함 블록 소스 코드

- 미래 공학의 시작 – 혁신적 로봇 탐구 set

소프트웨어

G봇 다리제어(각도,방향) 알고리즘 코드

G봇 동작제어(걷기,후진,좌/우회전) 알고리즘 코드

G봇 댄스 동작(보정값제어/버튼토글사용) 알고리즘 코드

- 까마귀 신호등 set

소프트웨어

카메라 웹서버 구현 Python 소스 코드

DFPlayer Mini 소리 재생 C++ 소스 코드

실시간 웹캠 Yolov8 객체 인식 Python 프로그램

실시간 웹캠 Yolov-world 객체 인식 Python 프로그램

까마귀, 쓰레기통 데이터셋(이미지 1,000장 이상)

객체 인식을 위한 이미지 Labelling

까마귀, 쓰레기통 사전 학습 모델(Yolov8 nano model)

모델 성능 mAP50 기준 0.95 이상

PC to 아두이노 시리얼 통신 구현 Python 소스 코드

까마귀 신호등 Python 소스 코드

○ 교육 교안 및 교재 상세 내역

- 컬러 힐링 AI 무드등 set

프로그램 기본 정보
프로그램명	컬러 힐링 AI 무드등
교육대상	초등학생	교육소양	인공지능 소양
총 교육시간(차시)	4시간(4차시)	교육생 정원(1회)	20명
수업형태	이론(30%) + 실습(50%) + 프로젝트(팀 활동 및 발표, 20%)

학교교육 연관성
차시	관련 과목	단원명	학습주제	학습자료
1	도덕	2. 타인과의 관계	인간과 인공지능의 관계	자체 PPT 자료, 개별 학습지, 아두이노 키트
2	정보	3. 알고리즘과 프로그래밍	반복문과 프로그래밍의 구조	자체 PPT 자료
3-4	과학	2. 빛의 성질	RGB 색상 이해 및 컬러테라피	자체 PPT 자료
성취 기준	[1차시] [6도02-03] 인간과 인공지능 로봇 간의 다양한 관계를 파악하고 도덕에 기반을 둔 관계 형성의 필요성을 탐구한다. [2차시] [9정03-04] 사례를 중심으로 문제 해결에 적합한 전략을 선택하여 알고리즘을 설계한다. [3-4차시] [6과02-01] 물체를 보기 위해서 빛이 있어야 함을 알고, 빛의 성질에 대해 흥미를 느낄 수 있다.

3. 학습내용
차시	학습내용
1	[이론+프로젝트 활동] ◆ 주제: "이미지 인공지능 기술의 종류와 생활 속 적용 사례 알아보기" ◎ 목표 인공지능의 기본 원리를 이해하고, 인공지능의 종류에 대해 알아본다. 그 중 이미지 인공지능의 종류를 알아보고 의 최신 사례를 알아보고 생활 속에서 사용하고 있는 예시를 통해 문제점과 미래 적용 아이디어를 모색함으로써 이미지 인공지능에 대한 이해도를 높임. ◎ 서론 및 인공지능의 종류 알아보기 ◎ 이미지 인공지능을 이용한 다양한 사이트 체험 ◎ 이미지 인공지능을 이용한 현실 사례를 알아보고 미래적용 가능성과 문제점 토론
2	[실습] ◆ 주제: "엔트리 인공지능 얼굴인식 모델 만들기" ◎ 목표 엔트리에서 제공하는 얼굴인식 모델을 통해 인공지능이 얼굴을 인식하는 방법에 대해 이해한다. 블록 코딩 기술을 이해하고 변수 및 알고리즘에 대한 이해를 하고 얼굴 인식을 통한 감정, 나이, 성별 구분하는 모델 개발해봄. ◎ 엔트리 소개 및 블록 코딩 소개 ◎ 변수와 반복문에 대한 학습 ◎ 나이, 성별, 감정을 파악하는 인공지능 분류 모델 만들어 평가하기
3-4	[이론+실습] ◆ 주제: “RGB를 통한 네오픽셀 제어와 컬러테라피를 이용한 감정지키미 무드등 만들기" ◎ 목표 RGB의 원리를 이해하고 아두이노와 네오픽셀의 기초 지식을 습득함. 컬러테라피 개념과 감정 표현을 이해하고 나만의 인공지능 감정을 인식하고 그에 맞는 컬러테라피 색상을 보여주는 무드등을 제작해봄. ◎ RGB 색상 모델 이해 ◎ 아두이노 및 네오 픽셀 기초 지식 습득 ◎ 컬러테라피 개념과 감정 표현의 이해 ◎ 프로젝트 통합 및 응용 ◎평가 및 피드백

- 순수 공부량 기록기

프로그램 기본 정보
프로그램명	순수 공부량(순공) 기록기
교육대상	초등학생/중학생	교육소양	컴퓨팅 사고력
총 교육시간(차시)	4시간(4차시)	교육생 정원(1회)	20명
수업형태	이론(25%) + 실습(25%) + 프로젝트(개별 활동 및 발표, 50%)

학교교육 연관성
차시	관련 과목	단원명	학습주제	학습자료
1	중학 정보 [9정 01-01]	컴퓨팅 시스템	하드웨어와 소프트웨어의 유기적 연결에 따른 사회적,기술적 가치 탐구	자체 PPT 자료, 아두이노 및 파이썬교육
2	고등 정보 [12소생 02-01]	소프트웨어와 생활 (창작을 지원하는 소프트웨어)	다양한 장치와 센서를 소프트웨어를 통한 작품의 결합	자체 PPT 자료, 아두이노 및 파이썬교육
3-4	고등 정보 [12소생 03-02]	소프트웨어와 생활 (현상을 분석하는 소프트웨어)	소프트웨어를 통한 데이터 수집,가공,분석함으로써 다양한 분야의 현상을 해석
성취 기준	[9정 01-01] 컴퓨팅 시스템은 컴퓨터라는 특정한 기기에서 더욱 큰 범위의 시스템으로 확장되었음을 인식하고,현실 세계에서 볼 수 있는 다양한 컴퓨팅 시스템이 문제를 해결하는방식을 설명할 수 있어야 한다. [12소생 02-01] 피지컬 컴퓨팅 도구로 구현된 작품 또는 장치를 분석하여 센서나 액추에이터의 기능과 역할을 설명하고,센서나 액추에이터를 다양한 용도로 유연하게 활용할 수 있음을 인식할 수 있어야 한다. [12소생 03-02] 수집 의도에 맞는 데이터 유형(정형데이터,비정형데이터 등)에 따라 알맞은 데이터 수집 방법이나 도구를 선택하고,수집한 데이터에서 필요한 부분과 필요하지 않은 부분을 구분하여 데이터를 정제하고 저장할 수 있어야 한다.

학습내용
차시	학습내용
1-2	[이론+실습] ◆ 주제 : “아두이노 구성요소와 알고리즘 학습하기” ◎ 목표 스마트폰과 아두이노를 이용하여 다양한 프로젝트를 구성할 수 있다. 알고리즘에 대해 학습하고, 이를 응용하여 데이터를 분석할 수 있다. 파이썬을 학습함으로써 프로그래밍적 사고와 논리적 문제 해결 능력을 기를 수 있다. ◎ 서론 및 관련 영상 시청 ◎ [활동1] 아두이노 및 파이썬 학습하기 ◎ 아두이노 보드(총 11가지의 구성 요소를 가지고 있음을 설명) ◎ 변수 설정하기 – 기본 문법 1 ◎ 입출력 학습하기 - 기본 문법 2 ◎ 연산자 학습하기 - 기본 문법 3 ◎ 조건문 학습하기 - 기본 문법 4 ◎ 반복문 학습하기 - 기본 문법 5
3~4	[프로젝트 활동] ◆ 주제 : “아두이노를 이용하여 순공 기록기 만들기” ◎ [활동2] 순공 기록기 제작하기 ◎ 아두이노 회로도 작성하기 – 초음파 감지 센서 설계 ◎ 아두이노 회로도 작성하기 – 스톱워치 구현하기 ◎ 아두이노 회로도 작성하기 – 핸드폰 알림 구현하기 ◎ [활동3] 순공 기록기 사용해보기 ◎ 학업 플래너 작성하기 ◎ 복습 및 질의응답 ◎ [수업 정리] - 평가 및 자기 반성

- 지구사랑 AI 분리수거함

프로그램 기본 정보
프로그램명	지구사랑 AI 분리수거함
교육대상	초등학생/중학생	교육소양	인공지능 소양
총 교육시간(차시)	6시간(6차시)	교육생 정원(1회)	20명
수업형태	이론(20%) + 실습(70%) + 프로젝트(팀 활동 및 발표, 10%)

학교교육 연관성
차시	관련 과목	단원명	학습주제	학습자료
1	도덕	4. 자연과의 관계	지속가능한 삶에 대한 방안 연구	자체 PPT 자료, 아두이노 키트, 코딩 프로그램
2-3	실과	4. 지속가능한 기술과 융합	간단한 로봇 프로그래밍	자체 교재
4	정보	3. 알고리즘과 프로그래밍	문제 해결 프로그래밍 작성	자체 교재
성취 기준	[1차시] [6도06-02] 지속가능한 삶의 의미를 탐구하고 미래 세대에 대한 책임을 강화하여 자연의 다양성과 생산성 유지가 가능한 미래를 위해 실천할 수 있는 방안을 찾는다. [2-3차시] [6실04-06] 로봇의 융합기술을 이해하고, 간단한 로봇을 만들어 코딩과 프로그램을 적용하여 동작시키는 체험을 통해 융합기술의 가치를 인식하다. [4차시] [9정03-06] 논리 연산과 중첩 제어 구조를 활용하여 문제를 해결하는 프로그램을 작성한다.

3. 학습내용
차시	학습내용
1	[이론+프로젝트 활동] ◆ 주제: ”재활용품 분리수거 문제와 환경 문제 살펴보기“ ◎ 목표 재활용품 분리수거의 중요성과 환경 보호의 필요성을 인식하고 지속가능한 생활을 위해 할 수 있는 일들을 알아봄. 인공지능을 이용한 환경 문제 해결 가능성에 대해 알아보고 실제 문제에 대한 해결책을 모색하는 능력을 배양시킴 ◎ 서론 및 재활용품 분리 수거의 중요성 ◎ 재활용 과정의 문제점 ◎ 해결책 탐구 ◎ 인공지능을 이용한 환경문제 해결 가능성을 탐구
2-3	[실습] ◆ 주제: "아두이노와 서브모터 연결하고 엔트리 블록코딩“ ◎ 목표 아두이노와 서브모터에 대한 이론을 학습하고 서브모터 회로 만들기 ◎ 아두이노 및 서브 모터의 기초 지식 습득 ◎ 엔트리 소개 및 블록 코딩 소개 ◎ 변수와 함수에 대한 학습 ◎ 분리수거함 조립 및 서브모터 각도 블록 코딩 작성
4-6	[이론+실습] ◆ 주제: “인공지능 모델 만들어 스마트 리사이클함 완성" ◎ 목표 데이터셋을 만들어 학습을 해보며 이미지 분류 모델의 학습 원리를 이해하고 분리수거함에 적용하여 소프트웨어의 하드웨어의 적용을 경험함. ◎ 엔트리를 이용한 인공지능 모델 만들기 ◎ 인공지능 모델 적용하여 AI 분리수거함 만들기 ◎평가 및 피드백

- 미래 공학의 시작 – 혁신적 로봇 탐구

프로그램 기본 정보
프로그램명	미래 공학의 시작 - 혁신적 로봇 탐구
교육대상	초등학생/중학생	교육소양	컴퓨팅사고력
총 교육시간(차시)	6시간(6차시)	교육생 정원(1회)	20명
수업형태	이론(30%) + 실습(30%) + 프로젝트(팀 활동 및 발표, 40%)

학교교육 연관성
차시	관련 과목	단원명	학습주제	학습자료
1	정보	3. 알고리즘과 프로그래밍	논리연산과 알고리즘	자체 PPT 자료, Arduino IDE,
2
3	실과	4. 지속가능한 기술과 융합	로봇 융합 기술	자체 PPT 자료, 개별 학습지, 아두이노 G봇 키트
4
5	수학	3. 도형과 측정	서보모터와 각도 제어
6
성취 기준	[1~2차시] 9정01-03 문제 해결 목적에 맞는 피지컬 컴퓨팅 구성요소를 선택하여 시스템을 구상한다. [3~4차시] 6실04-06 로봇의 융합기술을 이해하고, 간단한 로봇을 만들어 코딩과 프로그램을 적용하여 동작시키는 체험을 통해 융합 기술의 가치를 인식한다. [5~6차시] 4수03-24 각의 크기의 단위인 1도를 알고, 각도기를 이용하여 각의 크기를 측정하고, 어림할 수 있다.

3. 학습내용
차시	학습내용
1	[이론 1] ◆ 주제 : 휴머노이드 어원과 역사와 발전사 ◎ 목표 휴머노이드 교육의 첫 번째 시간에는 휴머노이드의 개념과 구성 요소에 대해 배우는 것으로 시작합니다. 학생들은 휴머노이드의 다양한 유형과 구성 요소에 대해 이해하고, 휴머노이드의 특성과 용도에 대해 알아보자 ◎ 서론 및 영상 시청 ◎ [활동1] 휴머노이드에 대해 알아보기 ◎ 복습 및 질의응답 [이론 2] ◆ 주제 : 휴머노이드 G봇의 특징과 구성요소를 알아보기 ◎ 목표 아두이노 G봇의 사용 부품과 작동원리을 살펴보고 휴머노이드로봇을 직접 제작하여, 관절의 구조와 서보모터의 원리를 알아보자
2	◎ 서론 로봇을 제작하기 전에 아두이노와 서보모터의 특징과 구조를 살펴보고 제작시 필요한 활동사항과 주의점에 대해 공지한다. ◎ [활동2] 특징과 구성요소를 알아보기 ◎ 복습 및 질의응답 [실습] ◆ 주제 : 아두이노 G봇 조립하기 ◎ 목표 아두이노 G봇 키트를 조립 및 완성하고 제공된 회로도에 따라서 학생들이 스스로 배선을 할 수 있도록 안내하는 것이 이번 활동의 핵심이 됨. ◎ 서론 및 영상 시청 ◎ [활동1] 아두이노 G봇 키트를 조립 및 완성하기 [이론] ◆ 주제 : G봇의 다양한 센서작동법 익히기 ◎ 목표 휴머노이드의 눈과 입 그리고 소리를 내는 BUZZER를 가지고 각각의 코드작성 방법과 작동 알고리즘을 배운다. ◎ 서론 및 영상 시청 ◎ [활동2] BUZZER 작동하기 및 작동코드 만들기
3~ 4	◎ [활동3] 기본 자세 및 동작 만들기 ➀ “손인사” 만들기 코드 ➁ “전진” 앞으로가기 코드 ➂ “후진” 뒤로가기 코드 ➃ “좌회전” 제자리좌회전 코드 ➄ “우회전” 제자리우회전 코드 [실습] ◆ 주제 : 초음파센서로 장애물 피하기 ◎ 목표 휴머노이드의 인공지능 작동 방식을 활용한 초음파센서를 활용하여 장애물 피하기 코드와 알고리즘을 분석하고 G봇의 다양한 동작의 움직임을 만들고 학습합니다. ◎ [활동4] 장애물 인식 및 피하기 ◎ 차시학습예고 : 로봇댄스공연 찾기 및 동작 구현 [실습] ◆ 주제 : 국민체조 동작 만들어 보기 ◎ 목표 로봇의 움직임을 순서대로 제어하여 어떤 시점에 어떤 서보모터 각도를 움직여서 다양한 동작을 만들어 보고 연속동작으로 국민체조를 G봇으로 구현한다. ◎ [활동5] 국민체조 동작 구현하기
5~6	◎ 복습 및 질의응답 [프로젝트 수행] ◆ 주제 : 모둠을 정하고 모둠별 로봇댄스 공연을 연출하는 프로젝트 수행 ◎ 목표 학생들이 로봇공연 기획자가 되어 음악을 선정하고 거기에 맞는 안무를 분석하고 구성하여 모둠별 로봇공연을 최종적으로 할 수 있도록 프로젝트 미션을 수행하도록 한다. ◎ [활동6] 로봇공연을 위한 기획과 안무 분석하기 ◎ [수업 정리] - 평가 및 자기 반성

- 까마귀 신호등

프로그램 기본 정보
프로그램명	까마귀 신호등
교육대상	중□고등학생	교육소양	인공지능 소양
총 교육시간(차시)	16시간(4차시)	교육생 정원(1회)	20명
수업형태	이론(30%) + 프로젝트(결과물 제작 및 발표, 70%)

학교교육 연관성
차시	관련 과목	단원명	학습주제	학습자료
1-4	사회	8. 민주주의와 자치	지역 사회의 문제 해결에 참여하는 태도	자체 PPT 자료, 객체인식 프로그램
5-8	기술가정	2. 인공지능과 학습	인공지능 프로그램을 활용한 문제 해결	자체 PPT 자료,
9-12	정보	컴퓨팅 시스템	피지컬 컴퓨팅 구성	자체 PPT 자료, 피지컬 컴퓨팅 키트
13-16	정보	3. 알고리즘과 프로그래밍	알고리즘을 통한 문제 해결	자체 PPT 자료,
성취 기준	[1-4차시] [4사08-02] 지역에서 이루어지는 민주주의 사례를 통해 주민 자치와 주민 참여의 중요성을 파악하고, 지역 사회의 문제 해결에 참여하는 태도를 기른다. [5-8차시] [12인기02-06] 딥러닝을 활용하여 실생활 및 다양한 학문 분야의 문제를 해결하고, 성능을 평가한다. [9-12차시] [9정01-03] 문제 해결 목적에 맞는 피지컬 컴퓨팅 구성요소를 선택하여 시스템을 구상한다. [13-16차시] [12정03-01] 복잡한 문제를 해결 가능한 작은 문제로 분해하고 모델링한다.

학습내용
차시	학습내용
1-4	[이론] ◆ 주제: "지역사회의 문제점 소개와 인공지능 기술" ◎ 지역사회의 현안 문제점에 대해 알아보기 ◎ Vision AI 기술 소개 및 적용 사례 ◎ 까마귀 사례 소개
5-8	[이론] ◆ 주제: 객체 인식이란? ◎ 객체 인식을 위한 데이터 구성 ◎ Yolov8 & Yolo-world 소개 [프로젝트] ◆ 주제: 나만의 객체 인식 모델 만들기 ◎ 객체 인식 데이터 수집 ◎ 데이터 라벨링 ◎ 구축된 데이터셋을 나만의 객체인식 모델로 학습
9-12	[이론] ◆ 주제: 피지컬 컴퓨팅 ◎ 피지컬 컴퓨팅의 정의 ◎ 피지컬 컴퓨팅 보드의 종류 ◎ 마이크로 파이썬 [프로젝트] ◆ 주제: 아두이노 실습 ◎ 쓰레기 훼손 상황 감지시 천적인 맹수의 소리를 내어 까마귀를 퇴치하는 기능 만들기
13-16	[프로젝트] ◆ 주제: 까마귀 신호등 결과물 제작 및 발표 ◎ 카메라로 수신된 이미지를 학습된 모델에 입력하여 객체인식 기능 구현 ◎ 쓰레기 훼손 상황에 대해 정의하고 구현하기 ◎ 인공지능 모델이 훼손 상황을 감지하였을 때 맹수의 소리를 출력하는 까마귀 퇴치기능 구현하기 ◎ “까마귀 신호등” 결과물 발표